O documento discute a definição de papéis em redes distribuídas. Afirma que papéis sempre são definidos, mesmo que resistamos, pois é uma questão ontológica. Defende que os papéis devem ser abrangentes e adaptáveis para profissionais polivalentes.
O documento discute como o conhecimento em redes sociais só pode ser arquivado e gerenciado quando é explicitado e registrado, e que aqueles que souberem impor seu poder de influência sobre os outros participantes terão espaço em modelos distribuídos de gerenciamento de informações. Ainda que as estruturas de redes sejam compartilhadas e abertas, é possível identificar influenciadores a partir dos quais o conhecimento explícito é registrado e disseminado de forma flexível.
Mila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
O documento discute como as redes sociais funcionam através das conexões entre pessoas. Apresenta teóricos como Dewey, Tocqueville e Arendt que discutem a democracia, liberdade e organização como produtos das interações sociais. Também aborda como estruturas sociais complexas se desenvolvem através das conexões entre pessoas e como redes sociais distribuídas promovem a cooperação e o empoderamento social.
Augusto de Franco - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CI...CICI2011
Este documento descreve um programa de aprendizagem sobre redes sociais. Ele inclui uma introdução sobre por que criar tais programas e o que eles consistem, além de tópicos sobre leituras fundamentais, temas e fenômenos das redes sociais, como clusterização e enxameamento. O documento fornece uma programação detalhada com 35 blocos e tópicos para explorar os conceitos-chave das redes sociais.
O texto descreve como Venessa Miemis desistiu de procurar emprego através de métodos tradicionais como enviar currículos, pois isso feria sua alma. Ela queria um trabalho interessante e com sentido. O texto também discute como tudo está interconectado através da rede, é possível ler padrões nessa complexidade, e conectar qualquer pessoa no planeta através de 6 passos. Com a rede, passamos do ponto de escassez de recursos e potencialidades.
Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011CICI2011
Pessoas e indivíduos são explorados no contexto das redes sociais, desde a representação inicial como indivíduo cru até a construção da pessoa através da interação online e offline. O documento discute a jornada da existência humana desde o indivíduo até o sujeito pensante e artista, mediada pelas redes sociais presenciais, virtuais e digitais.
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011CICI2011
O documento discute como os fenômenos em redes dependem da estrutura da rede e dos padrões de interação, não das características individuais dos nós ou do conteúdo que flui através das conexões. Especula-se que a capacidade de inovação também seja um fenômeno de rede e que grandes pensadores como Newton foram influenciados pelo ambiente social e científico de sua época. Questiona-se se programas de aprendizagem sobre redes sociais podem adotar novas formas de organização ao invés do modelo
Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...CICI2011
Este documento discute os diferentes tipos de liderança e como a liderança pode ser exercida nas redes sociais. Ele contrasta a liderança tradicional de "comando e controle" com uma abordagem situacional que enfatiza inspirar e influenciar outros. A liderança nas redes sociais requer competências como conectar, relacionar e comunicar-se de forma efetiva, além de saber mobilizar as pessoas e fluir na rede ao invés de controlá-la.
O documento discute como o conhecimento em redes sociais só pode ser arquivado e gerenciado quando é explicitado e registrado, e que aqueles que souberem impor seu poder de influência sobre os outros participantes terão espaço em modelos distribuídos de gerenciamento de informações. Ainda que as estruturas de redes sejam compartilhadas e abertas, é possível identificar influenciadores a partir dos quais o conhecimento explícito é registrado e disseminado de forma flexível.
Mila San - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
O documento discute como as redes sociais funcionam através das conexões entre pessoas. Apresenta teóricos como Dewey, Tocqueville e Arendt que discutem a democracia, liberdade e organização como produtos das interações sociais. Também aborda como estruturas sociais complexas se desenvolvem através das conexões entre pessoas e como redes sociais distribuídas promovem a cooperação e o empoderamento social.
Augusto de Franco - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CI...CICI2011
Este documento descreve um programa de aprendizagem sobre redes sociais. Ele inclui uma introdução sobre por que criar tais programas e o que eles consistem, além de tópicos sobre leituras fundamentais, temas e fenômenos das redes sociais, como clusterização e enxameamento. O documento fornece uma programação detalhada com 35 blocos e tópicos para explorar os conceitos-chave das redes sociais.
O texto descreve como Venessa Miemis desistiu de procurar emprego através de métodos tradicionais como enviar currículos, pois isso feria sua alma. Ela queria um trabalho interessante e com sentido. O texto também discute como tudo está interconectado através da rede, é possível ler padrões nessa complexidade, e conectar qualquer pessoa no planeta através de 6 passos. Com a rede, passamos do ponto de escassez de recursos e potencialidades.
Maria Thereza do Amaral - Minicurso CICI2011CICI2011
Pessoas e indivíduos são explorados no contexto das redes sociais, desde a representação inicial como indivíduo cru até a construção da pessoa através da interação online e offline. O documento discute a jornada da existência humana desde o indivíduo até o sujeito pensante e artista, mediada pelas redes sociais presenciais, virtuais e digitais.
Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais_CICI2011CICI2011
O documento discute como os fenômenos em redes dependem da estrutura da rede e dos padrões de interação, não das características individuais dos nós ou do conteúdo que flui através das conexões. Especula-se que a capacidade de inovação também seja um fenômeno de rede e que grandes pensadores como Newton foram influenciados pelo ambiente social e científico de sua época. Questiona-se se programas de aprendizagem sobre redes sociais podem adotar novas formas de organização ao invés do modelo
Julia Ramalho Pinto - ETC_Business Novos usos: redes sociais e liderança_CICI...CICI2011
Este documento discute os diferentes tipos de liderança e como a liderança pode ser exercida nas redes sociais. Ele contrasta a liderança tradicional de "comando e controle" com uma abordagem situacional que enfatiza inspirar e influenciar outros. A liderança nas redes sociais requer competências como conectar, relacionar e comunicar-se de forma efetiva, além de saber mobilizar as pessoas e fluir na rede ao invés de controlá-la.
Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011CICI2011
O documento discute as diferenças entre descentralização e distribuição em redes, notando que redes distribuídas têm abundância de caminhos de comunicação livres sem obstruções, ao contrário de redes descentralizadas com escassez de caminhos. O documento também sugere observar como as interações, fluxos de comunicação e padrões de organização se estabelecem em uma rede para determinar se ela é verdadeiramente distribuída.
Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011CICI2011
Wageningen is an international city of life sciences with 7,000 students from 160 nationalities. It has offices in Brazil and China and is working towards being climate neutral by 2030 through initiatives like insulating older buildings, transforming transport to electric vehicles powered by green energy produced locally, and encouraging cycling. As the center of the Dutch food valley region, Wageningen aims to be a model for sustainable growth.
O documento descreve as atividades de monitoramento de mídias sociais realizadas pela prefeitura de Goiânia sob a liderança do prefeito Paulo Garcia entre 2010-2011. Detalha os processos de coleta, análise e categorização de dados de redes sociais para direcionar ações governamentais. Fornece contatos do prefeito e da empresa responsável pela curadoria das mídias sociais.
Mariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
Nicholas Christakis apresenta como nossas conexões sociais influenciam nossas vidas de maneiras complexas. Nossas chances de obesidade aumentam dependendo das conexões com amigos e amigos de amigos. Redes sociais agem como entes vivos que influenciam padrões de comportamento através de indução, homofilia e confusão. Precisamos aprender sobre redes sociais, não apenas sobre indivíduos isolados.
Rafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
O documento discute as primeiras redes sociais, incluindo Sixdegrees (1998), considerada a primeira rede social online, Orkut (janeiro de 2004) que pegou no Brasil e na Holanda, e Facebook (fevereiro de 2004), atualmente a maior plataforma de relacionamento online.
Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011CICI2011
This document discusses innovations in the cities of Berlin and Curitiba. It begins with an outline and background on Berlin, noting its population, size, focus on public transport, and status as a compact city. It then discusses Berlin's strategies and innovations at both the regional and city-wide levels. At the regional level, it highlights the joint planning agency with Brandenburg and cultural landscapes as action areas. At the city-wide level, it outlines priority development areas, intervention areas, and Berlin's climate concept which aims to make the city more adapted to climate change through urban design, landscape, and technological measures.
Gina Paladino - Soluções e Conteúdos DigitaisCICI2011
O documento descreve a Incubadora de Terceira Geração BEL-i9, localizada em Curitiba. A incubadora tem como objetivos fomentar o empreendedorismo por meio da geração de conteúdos inovadores, formar novos líderes e incubar novos negócios focados em tecnologias e conteúdos digitais. A incubadora oferece infraestrutura, suporte e parcerias para empreendedores, além de uma Escola de Empreendedorismo em parceria com a IESE Business School.
O documento descreve uma proposta para uma incubadora de terceira geração chamada BEL-i9, localizada em Curitiba, Brasil. A incubadora teria como objetivo fomentar o empreendedorismo em conteúdos e aplicações inovadoras para redes de banda larga por meio da formação de empreendedores, incubação física e virtual de empresas, e parcerias com universidades e empresas. O sonho final é transformar o Paraná em um importante polo de conteúdos digitais para redes de alta performance nos próximos 10 anos
Raquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
El documento resume los principales conceptos y descubrimientos en el campo de las redes complejas, incluyendo los puentes de Königsburg y la teoría de grafos de Euler, las redes aleatorias de Erdős y Rényi, el experimento de los seis grados de separación de Milgram, los vínculos débiles de Granovetter, los hubs y conectores en redes, cómo el orden emerge del caos en redes, las propiedades de las redes sin escala, el despertar de Internet, la fragmentación de redes, mapeando
Em redes distribuídas não pode definir papéis ex-ante interaçãoNilton Lessa
O documento discute a definição de papéis em redes distribuídas, argumentando que (1) papéis não podem ser diferenciados antes da interação, (2) papéis são sempre definidos e exercidos, embora possam ser adaptáveis, e (3) a definição prévia de papéis é necessária para a eficiência produtiva.
Breve Reflexção sobre o Texto:Ciclos de Desenvolvimento Humano...guestdfd0fed
O documento discute a necessidade de desconstruir a concepção de que a teoria precede a prática na formação de educadores, e propõe uma organização em ciclos de desenvolvimento humano. Também ressalta a importância de repensar o papel do professor como formador, e não apenas transmissor de conhecimento, e de abandonar a lógica de ensino seriada em favor de uma abordagem que gere mudanças na sociedade.
O documento discute lidar com colaboradores difíceis e como lidar quando a liderança da empresa é negligente. Não há fórmulas únicas e depende das características da pessoa, do líder e do contexto. O autor incentiva a reflexão sobre como lidar com uma situação em que a direção da empresa não lidera e é negligente.
Estas são algumas das nossas lições aprendidas em trabalhos de consultoria, onde lidamos com todo tipo de pessoas, em diversas circunstâncias e com diversos níveis de conhecimento e formação. Uma das conclusões mais interessantes que temos observado é de que o que diferencia um profissional de sucesso de outro medíocre, não é sua formação, sua experiência, sua aparência, sua comunicação e nem sua percepção e atitude. São estes os principais valores que os departamentos de RH continuam avaliando, na hora de recrutar e selecionar... Vale a pena ler e descubra você mesmo, onde pode estar a principal causa.
Mande seus comentários, críticas, elogios... o que sentir no coração. Toda expressão será bem vinda.
O documento discute o potencial do jogo The Sims para uso na clínica psicopedagógica. O jogo permite simular situações da vida real como constituir uma família, trabalhar, cuidar da casa e lidar com problemas. Isso pode revelar vínculos e padrões de aprendizagem dos pacientes. O jogo também estimula discussões úteis sobre administração do lar e relacionamentos.
O documento discute mitos comuns sobre o trabalho infantil, como a ideia de que ele ajuda na formação do caráter da criança ou na manutenção da família. No entanto, o documento argumenta que o trabalho infantil na verdade prejudica o desenvolvimento da criança e inverte os papéis entre pais e filhos. Educadores devem ter uma postura embasada no saber para desnaturalizar práticas sociais historicamente aceitas, como o trabalho infantil, que na verdade causam mais prejuízos do que benefícios às crianças.
O documento discute a necessidade de novas taxonomias educacionais considerando as mudanças tecnológicas. Ele apresenta um "catálogo de possibilidades" com 12 verbos que descrevem tendências futuras como "tornar-se", "cognitivar", "fluir" e "compartilhar". Também reflete que taxonomias devem integrar conteúdo, aplicação prática e compartilhamento colaborativo.
Liderança Antifrágil: superando desafios e crescendo com as adversidadesDouglas Pereira
A palestra "Liderança Antifrágil: superando desafios e crescendo com as adversidades" é focada em desenvolver líderes capazes de não apenas resistir, mas também prosperar diante das adversidades. Explorando conceitos do mundo VUCA (Volatilidade, Incerteza, Complexidade e Ambiguidade), a antifragilidade de Nassim Taleb e as tendências futuras do mercado de trabalho, o psicólogo Douglas Pereira oferece insights valiosos sobre como líderes podem se adaptar e se fortalecer em ambientes desafiadores. Através de uma mistura de teoria de liderança, análise de arquétipos e discussões sobre inovações tecnológicas como a Web 3.0, esta palestra é essencial para qualquer profissional que aspire a liderar com eficácia na era digital e além.
O documento discute os tópicos de trabalho em equipe, relacionamento interpessoal e ética. Apresenta princípios básicos para o trabalho em equipe como objetivo comum, motivação, planejamento e respeito. Também aborda a importância do relacionamento interpessoal no ambiente profissional e pessoal e conceitos éticos como honestidade, sigilo e competência.
1) O documento discute a importância de se ter pessoas excelentes e responsáveis no ambiente de trabalho que vão além de suas obrigações;
2) Define pessoas excelentes como aquelas que assumem responsabilidades e não desistem quando enfrentam desafios;
3) Argumenta que empresas que contratarem funcionários excelentes terão mais sucesso porque farão a diferença e agradarão os clientes.
Este documento discute como "hackear o pensamento", ou seja, como mudar padrões mentais automatizados. Ele descreve o pensamento como um processo com entradas, processamento e saídas, e argumenta que às vezes é necessário mudar o processamento para obter resultados diferentes. O documento fornece exemplos de como pessoas mudaram seus pensamentos e comportamentos por meio de novas perspectivas e estratégias de "hackear o pensamento".
O papel do professor no processo de ensino e de aprendizagemgilfaca158
O documento discute o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem. Reflete sobre como o papel do professor fornece identidade e delimita seu campo de ação, estabelecendo expectativas de contribuição para a sociedade. Também explora como exercer o papel de forma consciente ajuda no equilíbrio pessoal e realização profissional.
Beth Kuhnen - Minicurso Programa de Aprendizagem sobre Redes Sociais_CICI2011CICI2011
O documento discute as diferenças entre descentralização e distribuição em redes, notando que redes distribuídas têm abundância de caminhos de comunicação livres sem obstruções, ao contrário de redes descentralizadas com escassez de caminhos. O documento também sugere observar como as interações, fluxos de comunicação e padrões de organização se estabelecem em uma rede para determinar se ela é verdadeiramente distribuída.
Alexander Hooefsloot - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011CICI2011
Wageningen is an international city of life sciences with 7,000 students from 160 nationalities. It has offices in Brazil and China and is working towards being climate neutral by 2030 through initiatives like insulating older buildings, transforming transport to electric vehicles powered by green energy produced locally, and encouraging cycling. As the center of the Dutch food valley region, Wageningen aims to be a model for sustainable growth.
O documento descreve as atividades de monitoramento de mídias sociais realizadas pela prefeitura de Goiânia sob a liderança do prefeito Paulo Garcia entre 2010-2011. Detalha os processos de coleta, análise e categorização de dados de redes sociais para direcionar ações governamentais. Fornece contatos do prefeito e da empresa responsável pela curadoria das mídias sociais.
Mariana Oliveira - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
Nicholas Christakis apresenta como nossas conexões sociais influenciam nossas vidas de maneiras complexas. Nossas chances de obesidade aumentam dependendo das conexões com amigos e amigos de amigos. Redes sociais agem como entes vivos que influenciam padrões de comportamento através de indução, homofilia e confusão. Precisamos aprender sobre redes sociais, não apenas sobre indivíduos isolados.
Rafael Reinehr - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
O documento discute as primeiras redes sociais, incluindo Sixdegrees (1998), considerada a primeira rede social online, Orkut (janeiro de 2004) que pegou no Brasil e na Holanda, e Facebook (fevereiro de 2004), atualmente a maior plataforma de relacionamento online.
Hilmar Lojewski - Desenvolvimento Sustentável_CICI2011CICI2011
This document discusses innovations in the cities of Berlin and Curitiba. It begins with an outline and background on Berlin, noting its population, size, focus on public transport, and status as a compact city. It then discusses Berlin's strategies and innovations at both the regional and city-wide levels. At the regional level, it highlights the joint planning agency with Brandenburg and cultural landscapes as action areas. At the city-wide level, it outlines priority development areas, intervention areas, and Berlin's climate concept which aims to make the city more adapted to climate change through urban design, landscape, and technological measures.
Gina Paladino - Soluções e Conteúdos DigitaisCICI2011
O documento descreve a Incubadora de Terceira Geração BEL-i9, localizada em Curitiba. A incubadora tem como objetivos fomentar o empreendedorismo por meio da geração de conteúdos inovadores, formar novos líderes e incubar novos negócios focados em tecnologias e conteúdos digitais. A incubadora oferece infraestrutura, suporte e parcerias para empreendedores, além de uma Escola de Empreendedorismo em parceria com a IESE Business School.
O documento descreve uma proposta para uma incubadora de terceira geração chamada BEL-i9, localizada em Curitiba, Brasil. A incubadora teria como objetivo fomentar o empreendedorismo em conteúdos e aplicações inovadoras para redes de banda larga por meio da formação de empreendedores, incubação física e virtual de empresas, e parcerias com universidades e empresas. O sonho final é transformar o Paraná em um importante polo de conteúdos digitais para redes de alta performance nos próximos 10 anos
Raquel Costa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociaisCICI2011
El documento resume los principales conceptos y descubrimientos en el campo de las redes complejas, incluyendo los puentes de Königsburg y la teoría de grafos de Euler, las redes aleatorias de Erdős y Rényi, el experimento de los seis grados de separación de Milgram, los vínculos débiles de Granovetter, los hubs y conectores en redes, cómo el orden emerge del caos en redes, las propiedades de las redes sin escala, el despertar de Internet, la fragmentación de redes, mapeando
Em redes distribuídas não pode definir papéis ex-ante interaçãoNilton Lessa
O documento discute a definição de papéis em redes distribuídas, argumentando que (1) papéis não podem ser diferenciados antes da interação, (2) papéis são sempre definidos e exercidos, embora possam ser adaptáveis, e (3) a definição prévia de papéis é necessária para a eficiência produtiva.
Breve Reflexção sobre o Texto:Ciclos de Desenvolvimento Humano...guestdfd0fed
O documento discute a necessidade de desconstruir a concepção de que a teoria precede a prática na formação de educadores, e propõe uma organização em ciclos de desenvolvimento humano. Também ressalta a importância de repensar o papel do professor como formador, e não apenas transmissor de conhecimento, e de abandonar a lógica de ensino seriada em favor de uma abordagem que gere mudanças na sociedade.
O documento discute lidar com colaboradores difíceis e como lidar quando a liderança da empresa é negligente. Não há fórmulas únicas e depende das características da pessoa, do líder e do contexto. O autor incentiva a reflexão sobre como lidar com uma situação em que a direção da empresa não lidera e é negligente.
Estas são algumas das nossas lições aprendidas em trabalhos de consultoria, onde lidamos com todo tipo de pessoas, em diversas circunstâncias e com diversos níveis de conhecimento e formação. Uma das conclusões mais interessantes que temos observado é de que o que diferencia um profissional de sucesso de outro medíocre, não é sua formação, sua experiência, sua aparência, sua comunicação e nem sua percepção e atitude. São estes os principais valores que os departamentos de RH continuam avaliando, na hora de recrutar e selecionar... Vale a pena ler e descubra você mesmo, onde pode estar a principal causa.
Mande seus comentários, críticas, elogios... o que sentir no coração. Toda expressão será bem vinda.
O documento discute o potencial do jogo The Sims para uso na clínica psicopedagógica. O jogo permite simular situações da vida real como constituir uma família, trabalhar, cuidar da casa e lidar com problemas. Isso pode revelar vínculos e padrões de aprendizagem dos pacientes. O jogo também estimula discussões úteis sobre administração do lar e relacionamentos.
O documento discute mitos comuns sobre o trabalho infantil, como a ideia de que ele ajuda na formação do caráter da criança ou na manutenção da família. No entanto, o documento argumenta que o trabalho infantil na verdade prejudica o desenvolvimento da criança e inverte os papéis entre pais e filhos. Educadores devem ter uma postura embasada no saber para desnaturalizar práticas sociais historicamente aceitas, como o trabalho infantil, que na verdade causam mais prejuízos do que benefícios às crianças.
O documento discute a necessidade de novas taxonomias educacionais considerando as mudanças tecnológicas. Ele apresenta um "catálogo de possibilidades" com 12 verbos que descrevem tendências futuras como "tornar-se", "cognitivar", "fluir" e "compartilhar". Também reflete que taxonomias devem integrar conteúdo, aplicação prática e compartilhamento colaborativo.
Liderança Antifrágil: superando desafios e crescendo com as adversidadesDouglas Pereira
A palestra "Liderança Antifrágil: superando desafios e crescendo com as adversidades" é focada em desenvolver líderes capazes de não apenas resistir, mas também prosperar diante das adversidades. Explorando conceitos do mundo VUCA (Volatilidade, Incerteza, Complexidade e Ambiguidade), a antifragilidade de Nassim Taleb e as tendências futuras do mercado de trabalho, o psicólogo Douglas Pereira oferece insights valiosos sobre como líderes podem se adaptar e se fortalecer em ambientes desafiadores. Através de uma mistura de teoria de liderança, análise de arquétipos e discussões sobre inovações tecnológicas como a Web 3.0, esta palestra é essencial para qualquer profissional que aspire a liderar com eficácia na era digital e além.
O documento discute os tópicos de trabalho em equipe, relacionamento interpessoal e ética. Apresenta princípios básicos para o trabalho em equipe como objetivo comum, motivação, planejamento e respeito. Também aborda a importância do relacionamento interpessoal no ambiente profissional e pessoal e conceitos éticos como honestidade, sigilo e competência.
1) O documento discute a importância de se ter pessoas excelentes e responsáveis no ambiente de trabalho que vão além de suas obrigações;
2) Define pessoas excelentes como aquelas que assumem responsabilidades e não desistem quando enfrentam desafios;
3) Argumenta que empresas que contratarem funcionários excelentes terão mais sucesso porque farão a diferença e agradarão os clientes.
Este documento discute como "hackear o pensamento", ou seja, como mudar padrões mentais automatizados. Ele descreve o pensamento como um processo com entradas, processamento e saídas, e argumenta que às vezes é necessário mudar o processamento para obter resultados diferentes. O documento fornece exemplos de como pessoas mudaram seus pensamentos e comportamentos por meio de novas perspectivas e estratégias de "hackear o pensamento".
O papel do professor no processo de ensino e de aprendizagemgilfaca158
O documento discute o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem. Reflete sobre como o papel do professor fornece identidade e delimita seu campo de ação, estabelecendo expectativas de contribuição para a sociedade. Também explora como exercer o papel de forma consciente ajuda no equilíbrio pessoal e realização profissional.
A palestra discute as características e necessidades da Geração Y no ambiente de trabalho e o que as organizações podem fazer para atrair, motivar e reter esses funcionários. As gerações anteriores valorizavam fidelidade e obediência, enquanto a Geração Y busca flexibilidade, autonomia, feedback e equilíbrio entre vida profissional e pessoal. A palestra também aborda como preparar as lideranças para lidar com as novas expectativas.
Este artigo discute a concepção de Psicologia do Trabalho do autor, tendo como pressupostos a centralidade do trabalho, a emancipação do sujeito e o foco no real do trabalho. O autor descreve seu trabalho no Pacto, que se concentra em pequenas e médias empresas, buscando promover a saúde organizacional.
O documento discute a liderança educacional, definindo o papel do professor líder. Apresenta diferentes estilos de liderança e enfatiza a importância do compartilhamento de resultados e envolvimento da equipe, com foco no aprendizado contínuo e desenvolvimento das pessoas.
Este documento discute a importância da comunicação no ambiente de trabalho. A comunicação é essencial para promover o trabalho em equipe, criar um ambiente de trabalho agradável e compartilhar conhecimento. Boas competências comunicacionais podem ser um fator importante na seleção de funcionários e trazem vantagens como maior motivação e sentido de realização para a equipe.
Este documento resume os resultados de uma pesquisa sobre a relação das pessoas com o trabalho. A pesquisa mostra que as pessoas veem o trabalho mais como uma atividade do que apenas como fonte de renda, e que a realização profissional é um maior motivador do que o dinheiro. Muitas pessoas não estão satisfeitas com seus empregos atuais ou empresas, indicando uma tendência negativa na relação com o trabalho.
O documento discute as profissões do futuro e como a revolução digital pode afetar o mercado de trabalho. Ele lista algumas possíveis profissões emergentes como oficial de ética de sourcing, gestor de desenvolvimento de negócios de inteligência artificial, mestre de edge computing e conselheiro de compromisso de carbono. O documento também reflete sobre como escolher uma profissão levando em conta tendências atuais e futuras.
1) Ronald Goovaerts defende que a liderança é uma forma de vida e maneira de ver o mundo, não uma habilidade inata.
2) Ele argumenta que as empresas em Portugal ainda acreditam em controlar demais os funcionários em vez de responsabilizá-los.
3) Goovaerts também acredita que as mulheres podem ser excelentes líderes e merecem mais oportunidades em cargos de liderança.
Um projeto colaborativo que visa a troca de experiências entre profissionais que querem se desenvolver para um futuro cheio de mudanças. Pensando em pessoas esse trabalho uniu mentes brilhantes a que escreveram e que lerão! #ingexperience
Semelhante a Nilton Lessa - Minicurso Programas de Aprendizagem sobre redes sociais (20)
El documento describe un mundo futuro con comunicación ubicua, donde los dispositivos móviles y la Internet de las Cosas son omnipresentes, y la inteligencia ambiental y la realidad aumentada están integradas en el entorno. Las nanotecnologías permitirán circuitos y dispositivos a nanoescala, mientras que las redes cognitivas y ciborgues cambiarán fundamentalmente la forma en que las personas interactúan con la tecnología y entre sí.
Cinara Moura - Intersecções entre gestão do conhecimento , relacionamentos e ...CICI2011
O documento discute a plataforma Fiat Mio, que permitiu que usuários contribuíssem com ideias para o desenvolvimento de um novo carro. A plataforma promoveu a abertura no processo de gestão do conhecimento e facilitou a geração de 2,3 milhões de visitas e 11 mil ideias. O documento argumenta que a gestão do conhecimento deve levar em conta a complexidade dos relacionamentos para agregar valor às organizações.
Rodrigo Gonzatto - Por um design livre_CICI2011CICI2011
O documento defende o conceito de Design Livre, no qual os processos e metodologias de design são compartilhados abertamente ao invés de serem mantidos como "caixas pretas". Isso permitiria que mais pessoas participassem do design e inovassem socialmente. O Design Livre combina princípios do Design Social, Crítico e Participativo com o Software Livre para tornar o design acessível a todos.
Ricardo Doria - Mas afinal, o que é Aldeia Coworking?_CICI2011CICI2011
O documento discute o conceito de coworking e como ele permite que profissionais trabalhem juntos em rede para desenvolver pessoas e negócios, com valores compartilhados de colaboração e melhorar o mundo.
El documento describe una visión del futuro donde la comunicación ubicua, los dispositivos móviles omnipresentes, Internet de las Cosas, la inteligencia ambiental, la realidad aumentada, los nanocircuitos y las redes cognitivas y ciborgues crearán un mundo hecho de pantallas interconectadas e inteligentes.
O documento discute a plataforma Fiat Mio, que permitiu que usuários contribuíssem com ideias para o desenvolvimento de um novo carro. A plataforma promoveu a abertura no processo de gestão do conhecimento e facilitou a geração de 2,3 milhões de visitas e 11 mil ideias. O documento argumenta que a gestão do conhecimento deve levar em conta a complexidade dos relacionamentos para agregar valor às organizações.
O documento defende o conceito de Design Livre, no qual os processos e metodologias de design são compartilhados abertamente ao invés de serem mantidos como "caixas pretas". Isso permitiria que mais pessoas participassem do design e inovassem socialmente. O Design Livre combina princípios do Design Social, Design Crítico e Software Livre para tornar o design acessível a todos.
O documento discute o que são mídias sociais digitais e como os humanos interagem através delas. Ele explora a relação entre o mundo real, o mundo digital e as mídias sociais, e como as pessoas se conectam e participam umas das outras através de redes e comunidades, sejam elas digitais ou não.
O documento discute o conceito de coworking e a aldeia colaborativa, destacando que é um espaço onde profissionais se unem para trabalhar em rede com o objetivo de desenvolver pessoas e negócios, tendo atualmente 6.250 membros.
Wagner - Oficina de mobilização em prol dos Objetivos de Desenvolvimento do M...CICI2011
O documento discute a municipalização dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio no Brasil, que visa implementar as políticas e ações dos ODM nos municípios com o envolvimento dos governos locais e da sociedade civil. Isso permite que os governos municipais assumam um papel de protagonismo nos ODM, uma vez que já executam políticas nas áreas de saúde, educação e meio ambiente que impactam os objetivos. A municipalização também facilita a disseminação dos ODM e o monitoramento de resultados a nível local.
Haydee - Oficina de mobilização em prol dos Objetivos de Desenvolvimento do M...CICI2011
Este documento descreve os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio estabelecidos pela ONU em 2000, com foco no compromisso da Prefeitura de Belo Horizonte em aderir a esses objetivos. A cartilha explica como a pobreza vem diminuindo na cidade de acordo com os dados do Censo/IBGE, além de apresentar programas implementados pela prefeitura para combater a pobreza e a fome, como o BH Cidadania, a Política Municipal de Segurança Alimentar e o Programa de Combate à Desnutri
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
8. Hoje quem quiser conversar sobre
não se pode diferenciar papeis ex
ante à interação tem que se dirigir a
mim, OK?
9. A cabeça renasce:
“A definição ex-ante interação de
papéis é uma fenômeno inexorável
do mundo biológico. “
10.
11.
12. A cabeça renasce:
“Papéis sempre são definidos.É uma
questão ONTOLÓGICA. Resistir é
inútil. Você agora, aí na frente,
exerce o papel de professor, por
exemplo. Papéis são exercidos,
queiramos ou não.”
13. A cabeça renasce:
“Papéis sempre são definidos.É uma
questão ONTOLÓGICA. Resistir é
inútil. Você agora, aí na frente,
exerce o papel de professor, por
exemplo. Papéis são exercidos,
queiramos ou não…Logo conclui-
se que”
14. …devemos nos esforçar e definir
logo quem vai faz o que pois é fato
inescapável da própria REALIDADE”.
15. E DE AGORA
POR DIANTE
…devemos nos esforçar e definir
logo quem vai faz o que pois é fato
inescapável da própria REALIDADE”.
16. A cabeça renasce:
“O problema não está na definição
a-priori de papéis, mas sim EM
QUAIS SÃO estes papéis "
17. Os papéis agora devem ser
abrangentes e adaptáveis; exigem
profissionais cada vez mais
polivalentes, ‘conectados’, novos
perfis profissionais.”
18.
19.
20. A cabeça renasce:
“Em processos econômicos, para
produzir com eficiência, sempre é
necessário definir papéis ex-ante
interação”